CapsuleMoodleProjet.

Transcript

00:01

Travail collaboratif

00:02

et pédagogie de projet

00:02

facilité par Moodle

00:09

point matériel

00:11

accéder à Moodle

00:15

à partir d'un navigateur

00:15

en passant par l'ENT

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ou par l'application

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Les élèves peuvent être en salle informatique

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ou dans votre salle

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avec une classe mobile (ordi/tablettes)

00:32

si le BYOD est en place dans l'établissement

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on pourra autoriser l'utilisation du matériel personnel de l'élève (smartphone)

00:39

Constitution des groupes

00:42

par l'enseignant

00:44

au choix des élèves

00:45

Aléatoirement

00:48

aléatoirement, en utilisant le menu "Participants"

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au choix des élèves, en utilisant l'activité "choix de groupe"

01:28

Les avantages

01:30

-communication au sein du groupes (forum, wiki)

01:32

-répartition du travail et travail collaboratif (wiki, pad externe, base de données

01:37

-dépôt du travail du groupe -accès à des ressources différenciées par groupe

01:41

les différentes activités sont paramétrables pour être restreintes au groupe

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prenons l'exemple d'un wiki

01:56

YOU TRY

01:56

YOUR BEST

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Nous avons donc vu...

02:04

différentes manières :

02:04

d'accéder à Moodle

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de répartir les élèves en groupe sur Moodle

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de paramétrer les activités ou ressources pour le travail en groupe

02:11

Pour davantage de précisions ...

02:13

... consulter les fiches réflexes de la DANE

02:14

dane.ac-reims.fr puis "ENSEIGNER AVEC LE NUMERIQUE" puis "Moodle" et 2e onglet, "Fiches réflexes..."

02:22

Sébastien LANG, AN éducation musicale, académie de Reims              Sebastien-Jacqu.Lang@ac-reims.fr