Comment favoriser la réflexivité des étudiants ? Partie 4 : Processus du niveau 3 en action !

Transcript

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Comment favoriser la réflexivité des étudiants ?

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Partie 4 : Les processus du niveau 3 en action !

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Derobertmasure (2012, cité par Bocquillon et al., 2018)

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Perspectives

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Derobertmasure (2012, cité par Bocquillon et al., 2018, p.11)

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Processus réflexif 1

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Proposition d’une seule ou de plusieurs "alternatives à sa pratique”

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Processus réflexif 1

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Exemple : Si je devais donner à nouveau cette leçon, je veillerais à indiquer les représentations initiales des élèves au tableau.

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Perspective envisagée

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Derobertmasure (2012, cité par Bocquillon et al., 2018)

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Représentations initiales

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Derobertmasure (2012, cité par Bocquillon et al., 2018)

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Processus réflexif 2

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Exploration des pistes 

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Processus réflexif 2

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Derobertmasure (2012, cité par Bocquillon et al., 2018)

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Exemple : Lorsque je donnerai à nouveau cette leçon, je modifierai l’agencement spatial. Je placerai les élèves soit en ilots ou soit en U. Toutefois, je pense que la première proposition convient le mieux à mon type d’activité.

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Processus réflexif 2

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Perspectives relevées  + sélection 

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Derobertmasure (2012, cité par Bocquillon et al., 2018)

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Processus réflexif 3

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Derobertmasure (2012, cité par Bocquillon et al., 2018)

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Théorisation

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Processus réflexif 3

01:24

Derobertmasure (2012, cité par Bocquillon et al., 2018)

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Règles

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Derobertmasure (2012)

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Processus réflexif 3

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Savoirs personnels

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Prescriptions Principes Etc.

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Processus réflexif 3

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Exemple : Le manque de clarté de ma consigne donnée lors de l’activité m’a appris qu’il est nécessaire d’être attentif à certains critères mis en avant par Leblanc et Guillemette (2014) tels que le choix des mots, et notamment la précision du verbe, la longueur de la phrase et le format de présentation utilisé.

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Derobertmasure (2012, cité par Bocquillon et al., 2018)

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Derobertmasure (2012, cité par Bocquillon et al., 2018)

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Niveau 3

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1) Proposition 2) Exploration 

02:22

Alternative(s)

02:26

3) Théorisation 

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Bibliographie :