Contexto de la EEB en el sistema esducativo

Transcript

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Nolberto Arguello. Adrian Báez. Luz Cabrera. Leticia Ferreira.

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Presentan: Contexto de la EEB en el sistema educativo Nacional.

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La educación escolar básica comprende tres ciclos, de tres grados cada uno, está destinada a niños de 6 a 14 años. Es obligatoria y gratuita en las escuelas públicas.

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Fines de la educación paraguaya

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Busca formar hombres y mujeres que construyan su personalidad, para lograr madurez, y puedan relacionarse con los demás, Dios y la naturaleza.

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La educación paraguaya busca garantizar la igualdad de oportunidades para todos, y afirmar la identidad de la nación y sus culturas.

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A nivel regional, continental y mundial.

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Principios curriculares:

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El aprendizaje significativo

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Es cuando el alumno incorpora nuevo contenido a su sistema de conocimiento, a partir de lo que ya saben, y a partir de sus necesidades e intereses.

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El juego

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Es un recurso metodológico de mucho valor, en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje.

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Los valores.

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Son aquellos aspectos positivos, que nos permiten convivir con otras personas de un modo justo, con el fin de alcanzar un beneficio global como sociedad.

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La creatividad.

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Es la expresión de lo que la persona tiene dentro de sí, y espera ser desarrolladomediante las diferentesactividades, que se realizan en la familia, en la escuela y en la comunidad.

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Evaluación.

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Se la concibe como un proceso participativo en el que intervienen alumnos, docentes y las demás personas involucradas en el aprendizaje y la enseñanza.