Doodle Animation [copy]

Doodle Animation [copy]

Published on 26 April 2020

Etapas de la adolecencia -Peter Bloss

  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin
Transcript
00:04
Etapas de la adolecencia 
00:06
Peter Bloss
00:09
Hablemos un poco de peter blos
00:10
Peter Blos fue un psicoanalista temprano alemán-estadounidense, pionero del enfoque sistemático en el estudio del desarrollo psicológico de niños y adolescentes
00:15
Preadolescencia (de 9 a 11 años). 
00:17
En este período, cualquier experiencia puede transformarse en estímulos sexuales, los pensamientos, fantasías y actividades que no tienen conexiones eróticas obvias tienen la función de descarga.En esta etapa aumenta el significado de la creación de grupos.Se presentan características de descargas emocionales:como frecuentes dolores de cabeza y de estómago, morderse las uñas, taparse la boca, tartamudear, jugar con el cabello, tocar varias cosas y,  en algunos casos, chuparse el pulgar.  
00:25
Adolescencia temprana (de 12 a 15 años).
00:28
Los cambios fisiológicos se presentan deforma brusca.  La característica principal es el inicio del alejamiento de los objetos primarios de amor (madre y padre) y la búsqueda de nuevos objetos, también se establecen nuevas relaciones. El interes se centra en la genitalidad; en la amistad se mezclan la idealización y el erotismo en un sentimiento especial. Hay adopcion de valores ,reglas y leyes que adquiere cierta independencia de la autoridad parental junto con la amenaza de romperse el autocontrol
00:33
El proceso de estar enamorado de la pauta al acercamiento a nuevos objetos de amor, dando como resultado un sentimiento de estar completo, acentuando los rasgos masculinos o femeninos. Los Procesos cognitivos Parten del Principiode realidad, se vuelven más objetivos y analíticos.
00:33
Adolescencia (de 16 a 18 años).
00:35
AMOR 
00:41
Larecurrente pregunta del adolescente
00:43
"¿Quién soy yo?",
00:48
Adolescencia tardía (de 19 a 21 años).
00:48
Es una fase de consolidación, Se presenta una actitud crítica Frente al mundo externo y los adultos en general.Las principales metas del individuo son: lograr una identidad del Yo (o sentido del ser) e incrementar la capacidad para la intimidad. El individuo gana una integración social, constancia en sus emociones y estabilidad de la autoestima, un peso de que en ocasiones está definido superficialmente, al igual que la capacidad del pensamiento abstracto.   
00:53
es la precondición para el logro de la madurezpsicológica a quienes están en esta etapa se les conoce como "adultos jóvenes". El rol social tiene metas definidas para la vida, las relaciones personales se tornan permanentes, así como laselección del medio donde se quiere interactuar. Se mantiene el énfasis en los valores, que se consolida de acuerdo con las experiencias pasadas y la planeación del futuro.
00:53
Posadolescencia (de 21 a 24 años).
00:59
presentadopor:
01:01
01:01
BRENDA ORTIZ S.