Educación Especial 3

Educación Especial 3

Published on 30 June 2022
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AF
Adriana Francisca Pérez Rodríguez
Adriana Francisca's Personal Gallery
Transcript
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MARCO CONCEPTUAL 
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La diversidad  no es una limitación en el aprendizaje 
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La diversidad no es una limitación en el aprendizaje 
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Es respeto y aceptación
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Inclusión: Es atender a la diversidad de alumnos  con respuestas específicas 
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Escuela inclusiva: Ofrece respuestas educativas sin importar sus características físicas intelectuales, .
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La integración educativa es la atención de los alumnos  que presentan  necesidades educativas  especificas con discapacidad  o sin discapcidad 
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Se promueve la eliminación  de barreras  que obstaculizan  el aprendizaje 
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Barreras para el aprendizaje y la participación se utiliza en las escuelas para los obstáculos. 
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Las necesidades educativas especiales  identifica las barreras para el  aprendizaje y la participación
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Las Necesidades Educativas Especiales son las barreras en el contexto escolar, familia y social que limitan el aprendizaje
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Estas pueden ser temporales o permanentes 
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La evaluación se realiza  por una evaluación  psicopedagógica 
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Las Necesidades Educativas Especiales  tienen como fundamento:
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Normalización , accesibilidad,  respecto a las diferencias  vida independiente, educabilidad derechos humanos, participación y  calidad de vida