Los Modelos de Evaluación

Los Modelos de Evaluación

Published on 1 July 2021
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Transcript
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República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez Extensión Valles del Tuy
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Estudiantes Oscarina Blanco Yuvisay García
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Modelos de Evaluación
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Modelo Tyleriano: compara los resultados con los objetivos de compartimiento que se diseñaron con anterioridad
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Modelo Científico de suchman: consideraba que las conclusiones de la evaluación deberían basarse en evidencia científica.
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Modelo Orientado a la Planeacion, de Cronbach: promovió la importancia del contexto en la planeación de las evaluaciones educativas.
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Modelo CIPP, de Stufflebeam: la relevancia de este modelo es su orientación hacia el perfeccionamiento. Es decir, la razón de ser de la evaluación.
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Modelo Centrado en el Cliente, de Stake: llamada nueva escuela de evaluacion educativa, considerada plurista, flexible, holistica,subjetiva y orientada hacia el servicio
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Modelo Iluminativo y Holístico: aparece vinculada al paradigma antropologico cualitativo, y pretenda explicar holisticamente el programa evaluado. 
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Modelo Centrado en el Consumidor, de Michael Scriven: su modelo se conoce como formativo- sumativo.
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Modelo Sistémico, de Ancho de la Orden Hoz: desarrollo un modelo llamado sistemático en el se aprecia con claridad que el concepto de calidad de la educación se asocia con las relaciones de coherencia entre los componentes de su modelo.
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Etapas de La Evaluación
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Evaluación Inicial
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Evaluación Diagnóstica
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Evaluación Formativa
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Evaluación Sumativa
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Ejemplo de Aplicación a una Situación Educativa
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En la Evaluación  Inicial:  se explora los aprendizajes que presenta el alumno en relación con lo que se espera logre en el curso que vamos a enseñar.
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En la Evaluación Diagnóstica: se averigua las necesidades educativas y características del alumnado con el cual se va a trabajar.
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En la Evaluación Formativa: es la aplicación sistemática de procedimientos e instrumentos, con el propósito de revisar el desarrollo del proceso educativo en el momento oportuno.
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En la Evaluación Sumativa: se expresa en calificativos al termino del proceso educativo 
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Referencias 
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Pimienta Prieto, Julio H. Evaluación de los Aprendizajes. Primera edición PersonEducación, Mexico,2008 ISBN 13:978-970-26-1560-6 Pag 144
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Modelos Representativos de la Evaluación Educativa