Project 3 [Copia]

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Published on 7 May 2021
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AG
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INCLUSION EN ECOSISTEMAS DIGITALES Y ACCIONES PARA TRANSFORMAR DIGITALMENTE A SU COMUNIDAD
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(Cabero & Marín, 2017; Cáceres, Brändle, & Ruíz, 2017) que adquieren significado a partir de las transformaciones en las concepciones del aprendizaje y en la modificación de los centros educativos en los que se acepta a las TIC para ponerlas a disposición de estudiantes y profesores.
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En el Municipio de Montería, en la Institución Educativa La Pradera sector Publica. Se dio a conocer por medio de los padres de familia durante este periodo de confinamiento la carencia del acceso a las TIC.
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Implementación de un proyecto educativo sobre el uso de las TIC; en el cual el estudiante lo realice en casa de manera escrita y lo pueda implementar en la institución educativa de manera práctica. • El estudiante aplica en la Institución educativa de manera práctica lo estudiado en casa
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El rector de la institución educativa con ayuda del comité de padres de familia y docentes deben solicitarle a la secretaria de educación su necesidad de no tener herramientas tecnológicas para que así los tengan en cuenta como prioridad en los recursos.
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BIBLIOGRAFIA • Ecosistemas digitales y su manifestación en el aprendizaje: Análisis de la literatura • RED. Revista de Educación a Distancia, Núm. 55, Artíc. 9 22-12-2017 DOI: http://dx.doi.org/10.6018/red/55/9 http://www.um.es/ead/red/55/ islas_carranza.pdf