Project 9

Project 9

Published on 23 August 2022
CS
Transcript
00:00
Pasos para lograr la comprensión lectora
00:02
Calsamiglia y Tusón (2001)
00:03
Kintsch y Vann Dijk (2017)
00:11
Calsamiglia y Tusón
00:12
Proponen comprensión y recuerdo
00:15
Memoria activa
00:16
Lectura y previos conocimientos
00:17
Mente
00:18
Graba pero no recuerda todo
00:20
Memoria
00:22
Recuerda lo prácticado y lo guarda en la memoria a largo plazo
00:24
Lectura
00:25
Es decodificada y comprendida
00:27
Ámbito francófono
00:28
La lectura adquiere significado y se establece una idea única
00:30
Kintsch
00:32
Base textual o representación textual
00:33
Estructura textual
00:35
Representación situacional o modelo de situación
00:36
Se reconoce estructura y tipo de texto
00:37
Característica y niveles del texto
00:38
Procesamiento del texto
00:39
Conocimientos previos
00:40
Relaciona con el texto leído
00:41
Plano superficial
00:42
Almacena palabras y significado en memoria a corto plazo
00:43
Base texto
00:47
Situación
00:48
Reconoce micro y macro estructura
00:49
Presenta a lo que refiere el texto