PROMUEVO LA CULTURA DIGITAL

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Promuevo la cultura digital

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Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales Corporación Universitaria Iberoamericana Especialización en Desarrollo Integral de Infancia y Adolescencia Ligia Cecilia Tellez Camacho

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- Erika Yanuby Forero Sanabria - Bleidy Yanine Ávila Medina    Xiomara Velez Estrada

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La educación, como proceso basado en conocimiento, comunicación e interacciones sociales se ha visto afectada de forma radical por la emergencia de la cultura digital, transformado a sus actores, profesores y estudiantes, provocando la necesidad de cambios en las propias instituciones educativas. Juan Freire. 2009

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Impacto de la cultura digital

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Es todo aquel cambio que está siendo generado por evoluciones dela tecnología e Internet, lo cual, en tan solo pocos años ha transformado al mundo y la forma como interactuamos en este.

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¿Qué es la cultura digital?

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La cultura digital pretende desarrollar un análisis de las prácticas creativas y colaborativas digitales centrándonos en los usos de la web y sus tecnológicas y sociales en la educación. Juan Freire. 2009

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Objetivo

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Correo electrónico. Búsqueda de información.

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Pizarras digitales. Tablet. Mesas interactivas. Computadoras. Comercio electrónico.

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Innovaciones tecnológicas

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Snapchat

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Redes sociales

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Facebook

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Twitter

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Instagram

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Pinterest

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YouTube

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Educación. Organizaciones privadas y publicas . Financiero. Emprendimientos.

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Áreas de aplicación

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Etiquetas Digitales

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Son normas de etiqueta que se aplican para la comunicación online, redes sociales, reuniones de trabajo digitales etc. Estas normas o códigos de conducta ayudan a que existan espacios saludables de creación de contenidos y comunicación.

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1. Sé respetuoso.

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3. Cuida tu ortografía.

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2. Identifica tiempos y espacios.

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Las 11 reglas básicas de la etiqueta Digital

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9. Respete el tiempo y el ancho de banda de los demás.

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8. Seguir la red estándar de comportamiento.

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7. Recuerde lo Humano

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6. Hay tiempo para todo.

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4. No supongas, pregunta.

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5. Responde con la cabeza fría.

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11. Comparta el conocimiento de los expertos.

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10. Ponga de su parte, véase muy bien en línea .

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Es el régimen jurídico que brinda a los autores la protección de los derechos derivados de la creación de las obras. Existen normas que regulan los derechos morales y patrimoniales que tiene una persona al crear una obra cualquiera. La licencia permiten al autor divulgar lo suyo de forma privada y publica a traves de registro de propiedad intelectual Safe Creative.

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Derechos de autor en internet

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Sujeto de Protección

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1. Autoría y Titularidad. 2. Derechos Reconocidos. • Derechos Morales: • Derecho de Paternidad. • Derecho de Integridad. • Derecho de Modificación. • Derecho de Ineditud. • Derecho de Retracto

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Cesión de derechos

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 Este contrato como característica principal que el cedente se desprende de los derechos patrimoniales, convirtiendo al cesionario, por virtud de la transferencia en el titular derivado.

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Las Licencias Creative Commons

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Son modelos de contrato que sirven para otorgar públicamente el derecho de utilizar una publicación protegida por los derechos de autor .

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- Atribución – No comercial – Sin Derivar. - Atribución – No comercial. - Atribución – Sin Derivar

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Tipos de licencias

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Navega y aprende con seguridad

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Pide ayuda a tus padres o profes para descargarte los programas que necesites

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Tus contraseñas deben ser secretas, solo pueden saberlas tus padres.

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Usa internet para mejorar en tus asignaturas favoritas

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Los correos de desconocidos pueden ser virus, no los abras.

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No hagas bromas pesadas por la Red.

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Chatea con tus amigos y amigas, nunca con desconocidos.

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La cultura digital permite la transformación en la sociedad donde esta inversa la posibilidad para el desarrollo holístico en los diferentes campos de acción, planteando la alternativa de cambio social, contemplando la interculturalidad y el enfoque poblacional, orientado a la accesibilidad del mundo digital.

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La era actual, donde está implícita la vanguardia de la tecnología, información y comunicaciones (TIC), ofrece una guía de interconectividad que permite la globalización de la información y de la comunicación, accediendo a la variedad de redes a nivel universal, en las cuales se deslizan datos, información, favoreciendo la dimensión de la comunicación digitalizada.

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Indudablemente la pandemia por el Covid 19 estableció una línea delgada entre la ciencia, la tecnología y la innovación, han sido líneas de acción esenciales para el mantenimiento del desarrollado global en los sectores públicos y privados, sin embargo, se debe continuar en el fortalecimiento de la igualdad y sostenibilidad de la población para así ampliar los recursos digitales.

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Burgos, Aguilar, J. V. (2010). Distribución de conocimiento y acceso libre a la información con recursos educativos abiertos (REA). la educ@ción. 143, 2010. Recuperado de la base de datos de E - Libro. Freire, J. (2009). Presentación. Monográfico "Cultura digital y prácticas creativas en educación". RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, Vol. 6 (1), pp. (1 - 6). Shea, V. (23 de noviembre de 2002). Las 10 reglas básicas de la Netiqueta. Vercelli, A. (2004). La conquista silenciosa del ciberespacio. Creative commons y el diseño de entornos digitales como nuevo arte regulativo de internet. Bibliografía Vercelli, A. (2004). La conquista silenciosa del ciberespacio. Creative commons y el diseño de entornos digitales como nuevo arte regulativo de internet. En: http://eprints.rclis.org/9926/ Castells, M. (1996). La era de la información. Economía, sociedad y cultura. Siglo XXI, Vol. 1. En: http://www.economia.unam.mx/lecturas/inae3/castellsm.pdf Zapata, Rendón, M., Londoño, Velasquez, F. (2015). Uso educativo de recursos digitales protegidos por derecho de autor. En: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/investigacion/mod/url/view.php?id=10243 Cabrera A, (2005). cultura digital y gobernabilidad urbana. En: https://www.redalyc.org/pdf/5350/535055637004.pdf

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Referencias bibliográficas